Unser Informatikprojekt wächst weiter – mit der Gesamtschule Hattingen-Welper haben wir im Laufe des Schuljahres eine neue Partnerschule gewonnen. Ziel des Projektes ist es, Schüler*innen der Unterstufe spielerisch an Informatik und Technik heranzuführen – mit Neugier und jeder Menge Spaß. Im Februar wurden dafür acht Tutor*innen der 9. Jahrgangsstufe durch unseren Partner Science Lab e.V. geschult, die die jungen Schüler*innen in der AG begleiten werden.
Aus schulorganisatorischen Gründen startete die AG erst nach den Osterferien – als freiwilliges Angebot in der Mittagspause. Und das kommt an: 12 Fünftklässler*innen sind regelmäßig dabei und entdecken spielerisch, wie Bauen und Programmieren funktioniert. Durch die Rivera-Stiftung wurden sechs LEGO-Education Baukästen angeschafft, mit denen die jungen Schüler*innen experimentieren und an verschiedenen Projekten arbeiten können. Nach einem ersten Kennenlernen in den ersten Sitzungen starteten sie Mitte Mai in Zweiergruppen mit den ersten Bauprojekten: So wurde eine Bowlinghilfe für einen Jungen im Rollstuhl gebaut, eine Schaukel für einen Freizeitpark oder ein U-Boot, das im Meer auf- und absinkt. Spielerisch werden hier technische Ideen zum Leben erweckt – und ganz nebenbei grundlegende Programmierlogik vermittelt.
Bis zu den Sommerferien läuft die AG weiter im aktuellen Format. Zum Beginn des neuen Schuljahres findet dann eine weitere Schulung der Tutor*innen durch Science Lab statt. Dabei nehmen sowohl die bereits aktiven Tutor*innen, die dann in die zehnte Klasse wechseln, als auch neu auszubildende Tutor*innen aus dem 9. Jahrgang teil – so entsteht eine wertvolle Gelegenheit, in der die Neuen von den Erfahrungen der bisherigen Tutor*innen lernen und profitieren können. Die AG soll zudem ab dem kommenden Schuljahr fest im Schulprogramm verankert werden, damit möglichst viele Schüler*innen von dem Angebot profitieren können. Wir freuen uns über diesen gelungenen Start und werden weiterhin berichten!
